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　　1.伴随着社会发展，家庭教育面临着复杂多变的形势和前所未有的困境。一个非常突出的问题是，一些通行的家庭教育方式方法，违背了孩子身心健康成长的心理规律和教育教学规律。家庭教育的知识本位导致家长形成一种担忧孩子“输在起跑线上”的恐慌心理。因此，很多家长带着孩子奔波于各种校外辅导机构，提前学习各科知识。儿童心理成熟是一个自然的过程，教育不能改变其发展的主要时间进程，只有儿童心理和认知水平成熟到一定程度以后，人为教育和训练才会起作用。人为地提前训练，可能一时一地占有一定优势，但这种优势不会长期保持下去。

　　这段文字意在说明：

　　A提前学习违背了儿童心理成熟发展规律

　　B一切教育形式都必须遵循人格发展的规律

　　C知识本位已成为我国家庭教育的“背景底色”

　　D人为教育只有在儿童认知水平成熟后才有意义

　　2.作为经典的艺术门类，绘画在历史长河中并非独立发展。在原始艺术中，音乐、诗歌、舞蹈三位一体，密不可分，绘画则将载歌载舞的场景留存于世。不同艺术门类成熟之后各自独立，但在发展的过程中又相互吸收、相互依托、相互影响。各艺术门类之间的吸收与借鉴、配合与结合，是艺术发展创新的重要手段。古典名画是人类审美情趣的集中体现，很长一段时间是深藏在博物馆中的高雅艺术，名画想要真正“活”化，还需要借助跨界融合。

　　这段文字意在强调：

　　A绘画是诗歌和舞蹈传承的重要载体

　　B不同艺术门类的跨界融合由来已久

　　C古典名画可以借助跨界融合重焕生机

　　D打破形式壁垒是艺术创新的重要手段

　　3.军事指挥员在未来战场上的谋优制胜能力取决于其军事思维发展水平，而要形成良好的军事思维能力，必须把战争制胜机理搞透。不同的战争形态，遵循不同的制胜机理，需要不同的思维方式。凡是罔顾军事实践发展、囿于陈旧观念的军队，必然会在战争中受到惩罚。事实证明，按照机械化条件下作战方式培养出来的指挥员，如果固守传统思维，是不能打赢信息化战争的。不清楚未来作战的制胜机理，就不能在实战化训练中及时增添反映未来作战的新要素、新内容、新手段，导调就只能在“老一套”上转圈圈，就无法引领参训官兵确立符合未来作战需要的思维。

　　这段文字意在强调：

　　A信息化战争对参战人员提出的新要求

　　B提升指挥员军事思维发展水平的途径

　　C培养方式对提升军事指挥员素质的影响

　　D研究战争制胜机理对军事指挥员的意义

　　4.放射状胶质是一种细长柱状的细胞，有两个从细胞核上下延伸的突起，具有顶端和基底的细胞极性。多个放射状神经胶质附着在每个细胞顶端，形成类似上皮细胞的片状结构。这种片状结构是大脑发育的基本结构。在大脑发育时，放射状胶质通过对称分裂的自我复制来增加数量，然后通过非对称分裂形成放射状神经胶质和分化细胞。非对称分裂中，首先会产生各种各样的神经细胞，之后会产生辅佐神经细胞工作的胶质细胞，最终形成复杂的大脑。

　　这段文字主要讲的是：

　　A动物大脑发育形成的基本阶段

　　B动物大脑中不同神经细胞的分工

　　C放射状胶质的基本结构和进化特点

　　D放射状胶质在大脑形成过程中的作用

　　5.最新考古成果表明，我国是东方人类的故乡，同非洲并列人类起源最早之地;北京猿人在50万年前就发明人工用火术，为全球最早之一;早在1万年前，我们的先人就种植粟、水稻，农业起源同西亚北非并列第一;我国在乐器、独木舟、水利设施、天文等方面的发明发现也是全球最早或最早者之一。考古成果还说明了中华民族和中华文明多元一体、家国一体的形成发展过程，揭示了中国社会赖以生存发展的价值观和中华民族日用而不觉的文化基因。这些重大成就为我们更好研究中华文明史、塑造全民族历史认知提供了一手材料，具有十分重要的政治、文化、社会、历史意义。

　　这段文字意在强调：

　　A我国考古成就在世界考古发展中有着举足轻重的地位

　　B我国考古发现展示了中华文明起源和发展的历史脉络

　　C我国各个时代的文明发展成就都走在世界前列

　　D中华文明史的研究离不开考古发现的证据支持

　　政道教育参考答案：

　　1.文段开篇指出家庭教育面临着困境，接着通过“非常突出”强调一些家庭教育方式方法违背了孩子的心理规律和教育教学规律，后文指出家长担忧孩子输在起跑线上，因此带着孩子提前学习，后文对提前学习的违背儿童心理规律进行具体解释，故文段重在强调提前学习违背了孩子的心理规律，对应A项。

　　B项，“一切教育”表述太宽泛，文段仅强调“提前学习”，排除;

　　C项，“知识本位”非重点，文段重在强调“提前学习”的不足，排除;

　　D项，对应文段解释说明中的内容，非重点，排除。

　　故正确答案为A。

　　2.文段开篇引出绘画发展的话题，随后指出绘画可留存载歌载舞的场景。紧接着通过转折关联词“但”强调不同艺术门类在成熟后的发展过程中是相互借鉴的，并表明此种方式对艺术发展创新很重要。接下来指出古典名画是一种高雅艺术，尾句通过“需要”引出对策，强调古典名画需要借助跨界融合来实现“活”化。故文段为分总结构，强调古典名画需要跨界融合，核心话题为“古典名画”“跨界融合”，对应C项。

　　A项，对应文段转折之前的内容，非重点，且偏离文段核心话题“古典名画”“跨界融合”，排除;

　　B、D两项，均偏离文段核心话题“古典名画”，排除。

　　故正确答案为C。

　　3.文段开篇介绍军事指挥员的军事思维发展水平对谋优制胜能力的重要性，接下来通过对策标志词强调，良好的军事思维能力的形成需要其搞透战争制胜机理、具备不同的思维方式。随后通过反面论证对这一对策展开分析，即体现没有搞懂正确的制胜机理、固守传统思维不变通的指挥员无法打赢信息化战争，也无法引领参训官兵确立符合未来作战需要的思维。故文段为总分结构，强调指挥员良好的军事思维能力的形成，需要其搞透战争制胜机理、具备不同的思维方式，即文段重点强调了提升指挥员的军事思维发展水平的途径，对应B项。

　　A项，“信息化战争”对应解释说明的内容，非重点，且“提出的新要求”文段并未提及，无中生有，排除;

　　C项，缺少主题词“军事思维发展水平”，偏离文段核心话题，排除;

　　D项，“战争制胜机理”表述片面，文段还强调需要具备不同的思维方式，排除。

　　故正确答案为B。

　　4.文段开篇引出话题“放射状胶质”，并介绍其形状等性质，随后指出多个放射状胶质形成的片状结构是大脑发育的基本结构，最后介绍了在大脑发育过程中，放射状胶质起到的具体作用，即放射状胶质通过对称分裂和非对称分裂，最终形成复杂的大脑。故整个文段围绕“放射状胶质”和“大脑”两个话题展开论述，强调“放射状胶质”在“大脑”发育形成过程中的重要作用，对应D项。

　　A、B两项，均缺少核心话题“放射状胶质”，且文段强调“大脑”，“动物大脑”概念缩小，排除;

　　C项，缺少核心话题“大脑”，排除。

　　故正确答案为D。

　　5.文段开篇介绍了我国的一些最新考古成果，论述通过这些考古成果可以探知我国在各个领域文明的起源，接着通过“还”表示并列，论述考古成果还说明了中华民族和中华文明多元一体、家国一体的形成发展过程，揭示了中华民族的文化基因。文段结尾通过指代词“这些”对上文进行概括总结，得出结论，故整个文段为分—总结构，重在强调这些考古发现可以展示出中华文明起源形成发展的全貌，对应B项。

　　A项“在世界考古发展中的地位”、C项“我国各个时代的文明发展成就都走在世界前列”文段均未提及，无中生有，排除;

　　D项，“中华文明史的研究”仅对应尾句的部分内容，表述片面，排除。

　　故正确答案为B。